Невнимательность
и импульсивность
Ребёнок постоянно отвлекается,
«витает в облаках» на уроках и занятиях.
При выполнении заданий торопится, допускает много «глупых», импульсивных ошибок - сначала делает, а потом думает
Истощение
и утомляемость
Ребёнку сложно поддерживать работоспособность и заниматься чем-либо более 10-15 минут.
Быстро наступает утомление, которое
сопровождается лишними движениями,
зевотой и пр.
Низкая мотивация
к учёбе
Ребёнок сопротивляется или вовсе отказывается выполнять учебную и любую другую
неинтересную, "скучную" для него деятельность. Протесты могут сопровождаться криками, слезами и даже агрессией
Трудности усвоения
информации
Сложно вспоминает недавно пройденный
материал. Не может запомнить новые слова,
правила, таблицу умножения, имена и т.д. С трудом пересказывает тексты. Не всегда
понимает смысл прочитанного или услышанного
Трудности чтения,
письма и счёта
Допускает глупые ошибки при письме, пропускает, заменяет или «зеркалит» буквы. Страдает техника чтения: низкий темп, не дочитывает или угадывает слова при чтении. Плохо считает, пропускает или «зеркалит» цифры
Трудности
с домашней работой
Ребёнок долго «включается» в задания,
откладывает и «тянет до последнего».
Испытывает затруднения при переходе
(переключении) с одного задания или действия
на другое, повторяет одни и те же ошибки
Проблемы
с речью
Ребенок не говорит, испытывает проблемы с
письмом и чтением, неправильно произносит слова и звуки, трудно воспринимает речь,
испытывает трудности с пересказом текста или составлением связного рассказа
Психологические
трудности
Испытывает трудности в общении и социализации. Агрессивное поведение, психологические
кризисы, обидчивость, застенчивость, замкнутость, низкая самооценка, страхи, фобии, тревожность
Если ребёнку
поставлен диагноз
Расстройство аутического спектра (РАС), СДВГ, ЗПРР и т.д - вам будет предложен индивидуальный план коррекционно-развивающих занятий с учётом основного диагноза ребёнка с подробной консультацией специалиста
