Смотрим на ребёнка целостно
Учитываем развитие, обучение, поведение, эмоциональное состояние и семейный контекст.
Помогаем разобраться в трудностях ребёнка, определить подходящий первый шаг и выстроить согласованную работу специалистов.
После диагностики семья получает понятные рекомендации, цели первого этапа и маршрут дальнейшей работы.

Специалисты согласуют цели и последовательность работы.
Формат первого этапа определяется после диагностики.
Родитель понимает, что происходит и зачем нужен каждый шаг.
Команда обсуждает динамику и определяет дальнейший маршрут.
Центр помогает семьям, которые замечают трудности в развитии речи, внимании, обучении, поведении, эмоциональной регуляции или адаптации ребёнка. Подходящий формат работы определяется после первичной встречи или диагностики.
Каждый этап связан с предыдущим: от первого запроса к целям, занятиям и следующей контрольной точке.
Помогаем определить подходящий формат первой встречи и оцениваем сильные стороны и основные трудности ребёнка.
Определяем цели первого этапа, подходящих специалистов, частоту и формат работы.
Специалисты работают согласованно, а родитель получает понятные рекомендации для поддержки ребёнка между встречами.
Обсуждаем динамику, уточняем цели и определяем следующий шаг.
Специалисты центра работают не изолированно. После диагностики команда определяет задачи ребёнка, согласует последовательность работы и помогает семье понимать, зачем нужен каждый этап.
В маршрут могут входить только те специалисты и форматы, которые нужны ребёнку на текущем этапе.

Наш подход
Учитываем развитие, обучение, поведение, эмоциональное состояние и семейный контекст.
Родитель понимает выводы специалистов и назначение каждого этапа.
Специалисты используют общие цели и не действуют как отдельные несвязанные кабинеты.
Работа строится вокруг целей и контрольных точек, а не бесконечного набора занятий.
Родитель получает ориентиры для дальнейших решений и понимает, над чем команда работает сейчас.
В центре работают логопеды, психологи, клинические психологи, нейропсихологи, дефектологи, специалисты по сенсомоторной коррекции и сенсорной интеграции, а также ABA-инструкторы.

Клинический психолог, детский нейропсихолог, дефектолог
Стаж: 21 год
нейропсихология · трудности обучения
О специалисте
Логопед с медицинским образованием, педагог предшкольной подготовки, педагог по ментальной арифметике
Стаж: 14 лет с детьми, 4 года в логопедии
логопедия · ментальная арифметика
О специалисте
Нейрологопед, логопед, дефектолог
Стаж: 8 лет
нейрологопедия · звукопроизношение
О специалисте
Психолог, клинический психолог, нейропсихолог, психолог-консультант
Стаж: 7 лет
нейропсихология · готовность к школе
О специалисте
Педагог-психолог, педагог по сенсомоторной коррекции
Стаж: 6 лет
сенсомоторная коррекция · саморегуляция
О специалисте
Показываем центр таким, какой он есть: зону ожидания, кабинет для занятий, фасад и вход, чтобы семье было проще подготовиться к первому визиту.




Публикуем отзывы из подтверждённого источника и сохраняем ссылку на оригинал.
Яндекс Карты«На диагностике подсказали, что нужно ребёнку, как вести себя дома и на что делать акценты — без навязывания ненужных услуг. Результат занятий вижу в поведении ребёнка.»
Читать полностью
«Очень удобное расположение центра, выходим на остановке прям напротив и буквально 2 шага, для меня это тоже важно. В центре светло и просторно, все новое и красивое Пока ждали своей записи, администратор пустил в кабинет ребенка, покачал на качелях, что тоже было приятно. Нам на диагностике подсказали что нужно для ребенка, точечно, как вести себя с ребёнком дома, на что делать акценты, без навязывания не нужных услуг(как часто бывает). Чувствуется что работают люди с опытом и знаниями, результат занятий я вижу в поведении ребёнка. Ходим к логопеду, сын теперь бежит на занятия с удовольствием. Спасибо!»
Отзыв сокращён. Оригинал опубликован на Яндекс Картах.
Оригинал на Яндекс Картах
Яндекс Карты«После курса сенсомоторной коррекции заметна положительная динамика: ребёнок стал лучше концентрироваться, появился интерес к занятиям, улучшились координация и усидчивость.»
Читать полностью
«Мои впечатления после курса сенсомоторной коррекции, у нас заметна положительная динамика — ребёнок стал лучше концентрироваться, появился интерес к занятиям, улучшилась координация и усидчивость, начал "слышать" меня. Очень понравился ответственный подход педагога: ребёнка действительно осматривают со всех сторон, внимательно изучают особенности каждого (я видела как другие специалисты давали обратную связь), дают нужные рекомендации после занятий, которые помогают закрепить результат дома. Всегда есть обратная связь — рассказывают, как проходят занятия, что удалось, над чем стоит поработать дома. Чувствуется профессионализм и большой опыт педагога — ребёнок идёт на занятия капризный, а выходит после веселый и улыбчивый, а я вижу реальные результаты в быту. Спасибо центру за заботу о наших детях.»
Отзыв сокращён. Оригинал опубликован на Яндекс Картах.
Оригинал на Яндекс Картах
Яндекс Карты«Пришли с речевыми трудностями, а на занятиях развивают также внимание, память, слуховое восприятие и координацию. Постепенно речь стала понятнее, ребёнок стал понимать инструкции.»
Читать полностью
«Очень благодарны нейрологопеду за работу! Раньше не знали о том комплексном специалисте, пришли с речевыми трудностями, но на занятиях оказалось, что важно не только “поставить звуки”, а ещё развивать внимание, память, слуховое восприятие, координацию. Ребёнку занятия нравятся, хотя он у нас не усидчивый. Анастасия умеет мягко заинтересовать, не давит, но при этом держит структуру занятия и строгость. Постепенно речь стала понятнее, и ребенок стал понимать инструкции»
Отзыв сокращён. Оригинал опубликован на Яндекс Картах.
Оригинал на Яндекс Картах
Контакты, режим работы и способы связи собраны на отдельной странице. Там можно уточнить организационную информацию и связаться с администратором.
8 (495) 660-83-69Начните с диагностики или короткой анкеты. Администратор поможет определить подходящий первый формат.